まずはここから！小児リハを学ぶ イライラの原因は感覚？見逃していた感覚と情動のつながり
私たちは何気なく感じている感覚が、どれほど影響を与えているか、あまり意識していないかもしれません。毎日感じる感覚がどのように情動に影響を与え、生活を形作っているのか――意識するだけで、自分や周りの人たちの気持ちに寄り添うヒントが得られるかも。
まずはここから！小児リハを学ぶ 
まずはここから！小児リハを学ぶ 日常のなかで見逃しがちな感覚のサイン：4つの特性とその対処法
感覚過敏や感覚鈍麻、感覚探究や感覚回避といった特性は、ただの「こだわり」や「好き嫌い」ではなく、日々の生活の中で子どもが戦っている感覚との闘いなのです。4つの特性それぞれの特性について具体例を挙げながら、詳しく解説します。
もっと知りたい小児の知識 もっと支援する！「感覚回避」をもつ子どもへの具体的支援（あそび偏）
感覚に敏感さを持つ子どもの中で、その敏感な感覚から能動的に感覚をさけようと行動する特性を「感覚回避」と言います。
この「感覚回避」の特性を持つ子どもをどのように支援したらよいのでしょうか？
今回は「あそび」に焦点をあてて解説していきます。
もっと知りたい小児の知識 もっと支援する！「感覚回避」をもつ子どもへの具体的支援（学校生活偏）
感覚に敏感さを持つ子どもの中で、その敏感な感覚から能動的に感覚をさけようと行動する特性を「感覚回避」と言います。
この「感覚回避」の特性を持つ子どもをどのように支援したらよいのでしょうか？
今回は「学校生活」に焦点をあてて解説していきます。
もっと知りたい小児の知識 もっと支援する！「感覚回避」をもつ子どもへの具体的支援（身辺処理偏）
感覚に敏感さを持つ子どもの中で、その敏感な感覚から能動的に感覚をさけようと行動する特性を「感覚回避」と言います。
感覚の観点から具体的な支援方法を紐解いていきましょう。今回は「生活・身辺処理」に焦点をあてて解説していきます。
もっと知りたい小児の知識 もっと支援する！「感覚探究」をもつ子どもへの具体的支援（あそび偏）
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもの特性を「感覚探究」と呼びます。この能動的に動く子どもたちをどのように支援したらよいのでしょうか？「あそび」に焦点をあてて、具体的な対応方法を紐解いていきます。
もっと知りたい小児の知識 もっと支援する！「感覚探究」をもつ子どもへの具体的支援（学校生活偏）
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもたちの特性を「感覚探究」と呼びます。今回は、学校生活に焦点をあてて、具体的な対応方法を紐解いていきます。
もっと知りたい小児の知識 もっと支援する！「感覚探究」の特性をもつ子どもたちへの具体的支援策（身辺処理偏）
感覚の鈍感さを持つ子どもたち。その中で、鈍感さに対して能動的に行動をする子どもたちの特性を「感覚探究」と呼びます。
今回は、日常生活動作や身辺処理に焦点をあてて、紐解いていきます。
もっと知りたい小児の知識 どう支援する？感覚が敏感な子どもたちへの感覚からの支援（遊び偏）
感覚に過敏さがある「感覚過敏」の子どもたち。感覚の特性から、どのような支援をしたらよいのでしょうか？今回は、遊びに着目して「感覚過敏」の子どもたちへの具体的な対応策を紐解いていきます。
もっと知りたい小児の知識 どう支援する？感覚が敏感な子どもたちへの感覚からの支援（学校生活偏）
感覚の敏感な「感覚過敏」の子どもたち。具体的にどのように支援したらよいのでしょうか？今回は、学校生活に焦点をあてて、実際の支援方法について紐解いていきます。