もっと知りたい小児の知識 なぜ何でも口に入れるの？ 発達と感覚から考える「噛む行動」
服や鉛筆、爪などを噛む子どもにはどのような理由があるのでしょうか。ASDや感覚特性との関係、固有受容覚や自己調整の仕組みを、感覚統合や脳科学の視点からわかりやすく解説します。
もっと知りたい小児の知識
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もっと知りたい小児の知識 なぜ揺れたがるの？ ブランコやゆらゆら遊びを好きな理由を感覚統合から解説
子どもがブランコやゆらゆら遊びを好きな理由を、感覚統合や前庭感覚、脳科学の視点からわかりやすく解説します。ASD・ADHDとの関係や、落ち着く理由、家庭でできる支援についても紹介します。
もっと知りたい小児の知識 なぜ回るのが好きなの？｜特性のある子どもの「ぐるぐる行動」を脳と感覚から考える
ぐるぐる回る、回転遊びを繰り返す…。ASDや感覚特性のある子どもによくみられる「回る行動」について、前庭感覚・感覚探求・脳の働きからやさしく解説します。ジャンプやトランポリンとの関係、安全な関わり方も紹介。
もっと知りたい小児の知識 なぜジャンプばかりするの？子どもが「飛ぶ・跳ねる」を繰り返す理由を感覚特性からやさしく解説
子どもがジャンプばかりするのはなぜ？落ち着きがないから？実は「前庭感覚」や「固有感覚」と関係している場合があります。感覚特性やASDとの関連、家庭でできる遊びや関わり方をわかりやすく解説します。
もっと知りたい小児の知識 感覚統合とは？落ち着きがない子の“脳のしくみ”をやさしく解説
感覚統合とは何かをわかりやすく解説。落ち着きがない・不器用・集中できない子どもの背景にある脳のしくみと、家庭でできる具体的な関わり方を紹介します。
もっと知りたい小児の知識 落ち着きがない子におすすめの遊び10選｜家でできる簡単サポート
落ち着きがない・集中できない子どもに効果的な遊びを厳選して紹介。家庭で簡単にできる感覚遊びと関わり方のポイントをわかりやすく解説します。
もっと知りたい小児の知識 なぜ動きが遅れるのか？発達性協調運動障害とフォワードモデル（予測制御）
発達性協調運動障害（DCD）の脳科学を解説。動きが遅れる理由を「フォワードモデル（予測制御）」の視点からわかりやすく説明します。小脳や内部モデルとの関係も理解できる内容です。
もっと知りたい小児の知識 なぜ運動が身につきにくい？発達性協調運動障害と小脳・内部モデルの関係
発達性協調運動障害（DCD）の脳科学を解説。なぜ運動が身につきにくいのかを、小脳の働きと「内部モデル（internal model）」の視点からわかりやすく紹介します。運動学習や予測制御との関係も理解できる内容です。
もっと知りたい小児の知識 頭の中で運動を練習する？発達性協調運動障害と「運動イメージ」の脳研究
発達性協調運動障害（DCD）の脳科学をわかりやすく解説。運動イメージ（motor imagery）とは何か、小脳・前頭葉・基底核などの運動ネットワークとの関係、感覚統合や運動学習の研究を紹介します。
もっと知りたい小児の知識 なぜ体が不器用になる？DCDを脳の働きから理解する
発達性協調運動障害（DCD）は「不器用さ」として現れる発達特性です。本記事では、小脳・基底核・前頭葉といった脳の働きから、DCDの運動の困難がなぜ起こるのかをわかりやすく解説します。