発語

子どもの発音と書字は、脳内で同じ運動ネットワークを共有しています。ひらがなやなぞり書きが難しくなる理由を、医学・発達神経科学の知見からやさしく解説します。

「うちの子、まだ『さかな』が『たかな』になっちゃうんです…」 こうした心配は多くの保護者が抱えていますが、実は発音には“発達の順番”と“個人差”があります。年齢ごとの「だいたいこれくらい話せるようになる」という目安を、科学的根拠に基づいて解説します。